凝心聚力备赛事 文化育人谱新篇

（金边讯）当2025年“七彩云南·中华文化大赛”的通知跨越国界传到学校时，一场跨越山海的文化之约，一场关于华文传承与文化交融的实践之旅正式启程。振民学校以“书写华文魅力，讲述华教故事”为参赛宗旨，从校长统筹部署到教师精心辅导，从课堂教学融合到校内选拔参赛，全方位展现振民学校深耕华文教育、推动中华文化海外传播的不懈探索。此次参赛不仅是师生同台竞技的契机，更是振民学校“以赛促教、以文化人”教学理念的生动实践。

校长统筹部署，以赛事为桥，搭建文化育人平台。“华文教育不仅是语言教学，更是文化传承的重要载体。”校长在接到大赛通知后，第一时间联系负责学校写作课程的语合中心志愿者教师，强调此次比赛对学生华文应用能力提升与文化认同感培养的重要意义。她提出“三个结合”原则：将比赛要求与日常教学目标相结合，将文化主题与学生生活经验相结合，将个人创作与集体智慧相结合，鼓励教师以赛事为抓手，设计富有针对性的教学方案。“希望通过这次比赛，让学生们在写作中感受中华文化的博大精深，也让更多人听见柬埔寨华文学习者的声音。”

教师匠心筹备，从课程重构到精准辅导，构建立体教学体系。为将大赛主题“华文学校或华文教师”融入教学，语合中心志愿者教师迅速开展教研活动，快速调整教学安排：在写作课程中增设“华教故事”专题模块，引导学生观察自己身边的华文教师日常；结合修辞手法与写作手法教学，分析优秀范文中情感表达与文化内涵的融合技巧；同时，利用课后时间开展“一对一”赛前辅导，通过“主题brainstorming—结构搭建—细节打磨”三步法，帮助学生拓宽写作思路。教师利用手头现有资料和互联网资源精心整理了中华文化相关素材库，从中华民族文化到海外华教发展，从传统节日习俗到当代华教创新实践，为学生提供丰富的创作养分，让文字不仅停留在语言层面，更承载着深厚的文化底蕴。

校内选拔，以赛练兵，发掘华文笔尖上的青春力量。为选拔出最能展现学校风貌的参赛选手，振民学校组织了为期两周的校内预选拔活动。选拔以“内容真实性、情感感染力、文化契合度”为标准，鼓励学生从亲身经历出发，书写华文教师课堂上的循循善诱、华文学校里的文化活动，或是自己学习华文过程中的感悟与成长。一位夜学班学生在参赛作品中写道：“我的华文老师总说，汉字的横竖撇捺里藏着中国人的精神，当我用华文写下第一个“你好”时，仿佛打开了一扇通往千年文明的大门。”这样充满真挚情感的文字，不仅打动了教师，更展现了柬埔寨学生对华文教育的独特理解。最终，20多名兼具写作功底与文化感悟力的学生脱颖而出，组成振民学校参赛团队，他们带着柬埔寨华文学习者的热忱，在大赛中以笔为言讲述自己亲身体会的华文学校和华文教师的故事。

深耕华教沃土，以文化浸润为线，织就教学相长之网。振民学校华文写作教学始终秉持“三维一体”理念：以语言知识为基石，以文化传承为灵魂，以实践应用为路径。在日常教学中，教师通过“汉字溯源”活动让学生理解字形中的文化密码，借助《说话》、《华文》系列教材内容感受汉语韵律之美，组织“中柬文化对比”写作练习促进跨文化理解。这种将中华文化与学生现实生活紧密结合的教学方式，既提升了学生的写作能力，也增强了他们对中华文化的认同感。正如教师所说：“当学生能用华文流畅表达思想，并用文化视角审视周遭时，我们的教学就成功了一半。”

面向未来，以赛事为起点，擘画华教发展新图景。此次参与“七彩云南·中华文化大赛”，既是振民学校华教成果的一次集中展示，也是对未来教学的深刻启迪。我们深刻认识到，海外华文教育不仅需要夯实语言基础，更需要通过多元赛事活动激发学生的学习热情，让中华文化以更鲜活的方式融入课堂。未来，振民学校将进一步依照现有教学大纲推进“赛事+教学”融合模式，增设基于中华文化的特色课程模块，不断鼓励引导学生参加形式多样、内容丰富、主题新颖的校内外写作比赛，让学生在更广阔的文化舞台上展现风采。同时，我们也将持续探索“文化育人”新路径，以节日为导线，以多媒体为媒介，以志愿者教师为指引，让中华文化真正成为连接中柬两国友谊的桥梁，让华文写作成为传递文明对话的载体。

当柬埔寨的阳光洒在华文课本上，当学生们的笔尖流淌出对中华文化的热爱，这场跨越国界的文化大赛已不仅是一次写作竞技，更是一场关于文明传承的接力——让华文写作在柬埔寨的土地上生根发芽，让中柬文明的对话通过笔尖永续流淌。振民学校将以此次参赛为契机，继续深耕华文教育沃土，让中华文化之花在柬埔寨绽放出更绚丽的色彩，为柬埔寨华教事业的发展贡献智慧与力量。（三角路市公立振民学校 供稿）