共筑世纪情，中柬友谊长

作者：中华学校志愿者教师张晨芯

我所任教的吾哥比里中华学校始建于1935年，迄今已有80多年的历史。是一所致力于华文教育，同时柬文教育、英文教育并行且蓬勃发展的老牌公立华校。学校现任中文校长张如耀校长，每一位科任老师，无不用实践证明着“做好华文教育，弘扬中华文化”的办学信念。与此同时，每个学生也都带着对汉语学习的热爱和渴望，不断地学习、成长。共同通过语言和文化构起了中柬国家之间联系和合作的桥梁。

（一）教学相长，牢固师生情

我主要承担起本校六年级一班的中文教学任务。还记得刚到班级的局促，不安，孩子们一张张脸上都写满了陌生与好奇，我选择通过一些小游戏与自我介绍先与孩子们打破隔离。

由于刚开始还未适应教学模式，在教学上我也碰到很多问题，通过与学生相互沟通，互相调整，逐渐找到适合的教学与学习模式，学生们的学习也不断取得进步。上课时，学生们聚精会神地听着，时而点头表示理解，时而提出疑问。每当掌握了一个新汉字，他们的脸上都会洋溢出自豪的笑容，而我也会给予鼓励和赞赏。

课间休息时，我也会与学生们聊天，了解他们的学习和生活情况，分享彼此的故事。学生们会向我请教关于中国文化和风俗习惯的问题，而我也会耐心解答，并带领他们一起体验中国传统文化。在课外活动时间，学校和老师也会组织各种有趣的活动，比如中秋节我们一起吃月饼、美术课制作剪纸、音乐课学习中文歌等。学生们非常享受这些活动，他们在欢乐中感受到中华文化的魅力，也更加深入地了解了中国。他们会用中文表达感谢和祝福，有的还会送上自己制作的小礼物。这些温馨的相处片段，不仅让我感受到了学生们的热情和真诚，也更加坚定了从事国际中文教育的决心。在听见学生要好好学习中文，将来想到中国留学时，心头浮现满满的期待与祝愿。

（二）关怀备至，共筑同事情

刚到柬埔寨，可能会感到些许的陌生和不适应，但本地老师们总是以热情的态度迎接我们，为我们提供必要的帮助和耐心的指导，解答我们的疑问，让我们能够更快地适应新的生活与工作环境。

在日常生活中，本地老师也会关心我们志愿者的生活状况，为我们及时地提供必要的帮助和支持。会和我们一起品尝当地的美食，分享彼此的文化和故事，增进了彼此之间的了解和友谊。

此外，志愿者与本地老师还建立起深厚的友谊，我们一起探讨当地的文化、风俗和美景，分享彼此的生活故事和感悟。在共同的工作和生活中，相互关心、相互支持，成为了彼此值得信赖的朋友。

（三）无微不至，铸造家人情

在日常工作中，校长如同一个关爱晚辈的长辈，时刻关心着我们志愿者的生活和工作状况。当志愿者们初到学校，面临各种新的挑战和适应时，校长会耐心地给予我们帮助和支持，让我们能够迅速适应新环境，并投入到教学工作中。

在教学方面，校长对志愿者们寄予了厚望，并给予了充分的信任和支持。鼓励志愿者们发挥自己的特长和创意，积极探索新的教学方法和手段，为学生提供更加优质的教学服务。同时，校长也会定期组织教学研讨会和分享会，让志愿者们和老师们能够相互学习、共同进步。

在生活中，校长也像家人一样关心着我们的生活细节。会主动询问我们的饮食习惯和住宿情况，并尽力为我们提供舒适的生活环境。当我们遇到困难或问题时，校长也会及时伸出援手，给予我们帮助和支持。

这种像家人一样的相处模式，让我们感受到了温暖和归属感。不仅在教学工作中得到了充分的发挥和成长，也在与校长的相处中收获了真挚的家人似的感情。这种关系不仅有利于志愿者的个人成长和发展，也对整个学校的教学氛围和文化建设起到了积极的推动作用。

今年，是中柬建交66周年，这是一个值得庆祝的重要时刻。作为一名国际中文教育志愿者，我想向柬埔寨人民致以最诚挚的祝福和美好的祝愿。我相信，在未来的日子里，两国之间的友谊将会继续深化并取得更加显著的成果。让我们一起期待这一天的到来吧！